Journée africaine de la Statistique : la Côte d’Ivoire appelle à moderniser les données pour une éducation performante (Déclaration)

La Journée Africaine de la Statistique 2024 célébrée par les Etats africains tous les 18 novembre est placée cette année sous le thème : « Soutenir l’éducation en modernisant la production de statistiques adaptées à ses besoins ». A cette occasion, la ministre de l’Économie , du Plan et du Développement, Kaba Nialé a délivré le message du gouvernement ivoirien.

Chers compatriotes,

La Côte d’Ivoire célèbre ce lundi 18 novembre 2024 la 34e édition de la Journée Africaine de la Statistique. Cet évènement est une initiative lancée en 1990 par la Conférence des Ministres Africains de l’Économie et du Plan de l’Union Africaine, et la Commission Économique des Nations-Unies pour l’Afrique. Cette journée vise à sensibiliser le public à l’importance des statistiques et à promouvoir la prise de décision basée sur des données probantes.

Le thème de cette année, « Soutenir l’éducation en modernisant la production de statistiques adaptées à ses besoins », appelle à renforcer la gouvernance des données dans le secteur de l’éducation. Il reflète l’engagement de l’Union Africaine en faveur d’un système éducation – formation plus moderne et plus performant pour le 21e siècle en s’appuyant sur les avancées technologiques et les mégas données.

En effet, l’éducation est un puissant moteur de développement et l’un des meilleurs moyens pour réduire la pauvreté et les inégalités, pour élever le niveau de santé et faire progresser la paix et la stabilité.

En Côte d’Ivoire, des initiatives ont été prises et des réformes sont mises en œuvre pour garantir une éducation pour tous, tout en améliorant à la fois son accès et sa qualité. Elles incluent :

Les États Généraux de l’Éducation et de l’Alphabétisation (EGENA) en 2022, qui ont identifié 42 réformes prioritaires pour les dix prochaines années.

Le Programme National des Premiers Apprentissages (PNAPAS), lancé en 2023, qui utilise des approches basées sur les sciences cognitives pour renforcer les apprentissages fondamentaux et relever significativement le niveau des élèves ;

Enfin, la promotion de l’égalité des genres par la formation des enseignants et la féminisation du corps enseignant.

Malgré ces importants efforts, des défis demeurent. Ils concernent notamment ;

–   l’intégration des technologies numériques dans le système d’apprentissage,

–   la relative qualité de l’éducation dans les zones rurales ;

–   L’accès restreint à l’enseignement secondaire et supérieur qui entrave le développement d’une main-d’œuvre qualifiée.

Nous devons surmonter ces défis, en modernisant la production statistique dans le secteur éducation-formation, et en adoptant une approche intégrée, qui combine investissements en infrastructures éducatives, méthodes pédagogiques innovantes, et politiques éducatives inclusives.

Cette approche s’inscrit dans la vision du Président de la République, Son Excellence Monsieur Alassane Ouattara pour des politiques publiques fondées sur des données probantes.

Aussi, le Gouvernement encourage l’ensemble des acteurs du Système Statistique National et les acteurs de l’éducation à utiliser les outils modernes pour produire des statistiques fiables, essentielles pour la prise de décision et la participation citoyenne au débat public.

–   Vive la Journée Africaine de la Statistique 2024,

–   Vive la Statistique !

–   Que Dieu bénisse la Côte d’Ivoire !

Je vous remercie !